Цзян Юйбай находился по правую руку от Линь Чжися. Пока Линь Чжися разговаривала с Шэнь Чжаохуа, Цзян Юйбай достал свою цифровую камеру и, умело настроив параметры, попытался начать запись видео.
Линь Чжися заметила его действия. Она слегка придвинулась к нему и шёпотом спросила:
— Ты хочешь меня снять?
— Можно? — Цзян Юйбай решил спросить её мнения.
— Да-да-да, — весело ответила Линь Чжися. — Ты не мог бы потом прислать мне этот файл на электронную почту?
— Без проблем, — ответил Цзян Юйбай.
Цзян Юйбай и так собирался отправить ей копию. Это был первый научный доклад Линь Чжися, и его следовало сохранить на компьютере как память о важном событии.
Ведущий со сцены объявил имя Линь Чжися и тему её работы. Под аплодисменты Линь Чжися неспешно вышла к трибуне. Ей не нужен был текст выступления. Повернувшись к слушателям, она плавно и последовательно изложила содержание статьи и методы исследования.
Когда она закончила выступление, преподаватели из первого ряда задали Линь Чжися несколько вопросов. Она активно отвечала и без всякого стеснения пустилась с ними в дискуссию. Обстановка в зале была непринуждённой и приятной, однако студенты-бакалавры по большей части не смели проронить ни слова.
По прошествии тридцати минут, отведённых на обсуждение, ведущий снова вышел на сцену. Линь Чжися поклонилась присутствующим и вернулась на своё место.
Цзян Юйбай нажал кнопку беззвучного режима и начал проигрывать снятый ролик с самого начала. Линь Чжися обхватила камеру обеими руками и прошептала:
— Я на сцене была похожа на студентку университета?
Цзян Юйбай, не раздумывая, выдал свою оценку:
— Скорее на аспирантку.
Линь Чжися сладко улыбнулась:
— Когда я вырасту, я тоже стану учителем, совсем как профессор Шэнь Чжаохуа.
Цзян Юйбай подыграл ей:
— Линь-лаоши.
Раньше, произнося эти слова — «Линь-лаоши», — он чувствовал бы некоторую сдержанность и робость, но теперь, в переполненном зале, он назвал её так совершенно невозмутимо. Она не могла разгадать его мысли и лишь списала это на то, что он внезапно повзрослел.
Семинар начался в десять утра и закончился в половине первого дня. Помимо Линь Чжися, свои доклады представили ещё четверо учёных, но именно Линь Чжися привлекла больше всего внимания — из-за своего слишком юного возраста. Ей было всего тринадцать, а она уже достигла таких высот.
После окончания собрания многие студенты, прослышавшие о ней, поспешили подойти поближе.
В толпе Линь Чжися даже заметила того студента, с которым сегодня утром стояла в очереди за жареными пельменями. Он всё ещё не понимал экспериментальные методы, описанные в её статье по физической океанографии. Поколебавшись мгновение, он громко спросил:
— Вы не пояснили название своей работы. Что именно в этой статье подразумевается под вертикальным перемешиванием?
Линь Чжися на миг опешила.
Во время домашних репетиций брат настоятельно советовал ей подробнее разъяснять специальные термины. Но она не последовала его совету.
Цзян Юйбай уже вёл её к выходу, поэтому она успела лишь бросить на ходу:
— Существует множество моделей процесса вертикального перемешивания, включая интегральное и непрерывное перемешивание, на поверхности океана и в его глубинах… и так далее. Если вы изучите это чуть подробнее, то наверняка во всём разберётесь.
Студент остался стоять на месте, не пытаясь её догнать.
Вырвавшись из шумного зала и шагая по школьной дорожке, Линь Чжися весело подпрыгивала.
Она спросила Цзян Юйбая, как она сегодня выступила. Тот сначала осыпал её похвалами, а затем добавил, что её логика была безупречной, а мышление — быстрым, и она вполне способна общаться с настоящими учёными.
Способна общаться с настоящими учёными?
Линь Чжися уловила скрытый смысл его слов:
— Ты хочешь сказать, что многие слушатели… не совсем поняли то, о чём я говорила?
Цзян Юйбай покачал головой:
— Научная статья — это не научно-популярный очерк. Узкоспециализированные работы не предназначены для широкой публики. То, что кто-то не понял, — это нормально. Я тоже не всё понял.
Линь Чжися закивала в знак согласия:
— Угу, угу.
Она вспомнила изречение русского писателя Горького о том, что настоящий друг будет рад твоему успеху, а в минуты печали окажет поддержку и ободрит.
Определение «настоящего друга», данное Горьким, идеально соответствовало тому, что Линь Чжися чувствовала по отношению к Цзян Юйбаю.
Единственным минусом было то, что Цзян Юйбай не мог оставаться в столице провинции надолго.
Ему нужно было готовиться к Североамериканскому экономическому кубку. Его товарищи по команде уже ждали его в Пекине.
На этих зимних каникулах Линь Чжися и Цзян Юйбай провели вместе четыре дня. Они по обыкновению встречались в провинциальной библиотеке, и Цзян Юйбай даже принёс из дома набор старинных монет, чтобы Линь Чжися могла их рассмотреть. Сидя в читальном зале, Линь Чжися надела шелковые перчатки и через увеличительное стекло изучала узоры, рисунки и надписи на древних монетах, ощущая в душе неописуемое и сложное чувство, будто она перенеслась в иную эпоху.
В её воображении рисовалось, как сотни лет назад живые мужчины и женщины точно так же касались этих металлических изделий.
Чувство сопричастности к истории и культуре, которое дарили старинные монеты, позволило ей по-новому взглянуть на их расставание: у неё и Цзян Юйбая будет ещё много возможностей увидеться, и ей не стоит переживать из-за короткой разлуки.
Сохраняя спокойствие в душе, Линь Чжися мирно провела свои последние зимние каникулы в старшей школе.
*
Вскоре после начала второго семестра первого года старшей школы в Первую провинциальную школу пришло извещение о зачислении Линь Чжися без экзаменов.
На классном часу в 10-м (27) классе классный руководитель Дэн-лаоши торжественно объявил:
— Ученики, мне нужно сообщить вам две вещи. Первая: Линь Чжися зачислена в Пекинский университет, документы о подтверждении уже получены…
Дэн-лаоши ещё не закончил фразу, как весь класс буквально взорвался.
Шум не утихал, и Дэн-лаоши пришлось постучать по трибуне. Дождавшись, пока ученики постепенно успокоятся, Дэн-лаоши продолжил:
— Вторая вещь: в десятых классах будет организована «Весенняя учебно-исследовательская поездка». Вся параллель будет разделена на девять групп, по три класса в каждой. Наш 27-й класс пойдёт вместе с 25-м и 26-м. Место назначения — гора Пэнлай в Инчжоу, природная живописная зона категории 5A. Смысл поездки заключается в том, чтобы научить вас защищать окружающую среду и ценить природные ресурсы… Участие добровольное, по предварительной записи.
Спортивный староста класса Цао У вдруг поднял руку:
— Дэн-лаоши!
Дэн-лаоши слегка кивнул:
— У тебя вопрос?
Цао У встал и спросил:
— Нужно ли нам будет писать сочинение после возвращения из этой поездки?
— Нужно, — без обиняков признал Дэн-лаоши. — Ваш учитель словесности сказал, что независимо от того, поедете вы или нет, по возвращении каждый обязан сдать сочинение на восемьсот слов.
По классу пронёсся недовольный гул.
Дэн-лаоши снова постучал по трибуне:
— Ладно, хватит пустой болтовни. Линь Чжися, чуть позже составь список участников поездки и, как закончишь, передай его мне.
Линь Чжися быстро ответила «хорошо».
Предложить правки к тексту могут только авторизованные читатели.
