Шаг третий — «Обсуждение предложения».
Каждый участник собрания имеет право высказать своё мнение по поводу выдвинутого предложения.
Здесь необходимо придерживаться нескольких принципов.
Самый главный из них — «Обращение к председателю». Это означает, что вне зависимости от хода споров, все аргументы «за» и «против» излагаются председателю собрания, а не друг другу.
Для каждого участника установлено чёткое ограничение по времени и количеству выступлений, поэтому свои доводы следует готовить заранее. Сначала нужно обозначить свою позицию — согласны вы или нет, — а затем начинать говорить.
Уважение к арбитру. Подобно тому как в футбольном матче уважают судью, председатель собрания имеет право отстранить тех, кто нарушает правила. Он вправе пресекать любые попытки перебивать, проявлять неуважение к окружающим или отклоняться от темы обсуждения.
…
Шаг четвёртый, он же завершающий этап — «Голосование».
При голосовании соблюдается принцип подчинения меньшинства большинству, и итоговое решение определяется результатами подсчёта голосов.
Линь Ваньсин полагала, что эти правила покажутся ребятам довольно скучными, а ученики, привыкшие к вольности, будут постоянно придираться и спорить, пока она всё это излагает.
Однако, к её удивлению, на протяжении всего рассказа ученики проявляли огромный интерес к «правилам Роберта».
Они внимательно выслушали её до конца, горя желанием как можно скорее начать официальное собрание.
Председателем первого собрания была избрана Линь Ваньсин.
— Я знаю, вы учите нас этому, чтобы самой лениться: чтобы в будущем мы всё обсуждали и решали сами. Но и не надейтесь, что вам удастся самоустраниться, — заявил Цинь Ао.
В целом под руководством правил Роберта первое собрание началось вполне благополучно.
Присутствовало десять человек. Чэнь Вэйдун не пришёл: сказал, что уехал с родителями в родную деревню.
Текущее предложение выдвинул Юй Мин. Он предложил: «Следует прекратить попытки заработать деньги и вместо этого сосредоточиться на коллективной учёбе».
Линь Лу сказала: «Поддерживаю», — и собрание перешло к третьему этапу.
Линь Ваньсин в качестве председателя временно установила правила выступлений: говорить только после поднятия руки, каждому даётся две возможности высказаться по одной минуте.
Поначалу мальчишки не совсем понимали принципы обсуждения.
Когда Линь Лу заявила: «Если сейчас хорошо учиться, в будущем можно будет заработать большие деньги», — Цинь Ао тут же фыркнул.
— Когда зарабатываешь, — сказал Цинь Ао, — по крайней мере, каждая копейка у тебя в руках. А про учёбу ты так говоришь, будто правда сможешь что-то выучить.
Поскольку Цинь Ао не поднял заранее руку и не получил разрешения, Линь Ваньсин немедленно его прервала.
— Цель нашего обсуждения — решить вопрос, а не переходить на личности. Взаимные нападки или сомнения в мотивах обесценивают собрание, поэтому я обязана пресечь твоё поведение, — серьёзно произнесла Линь Ваньсин. — Что бы ты ни хотел изложить, обращайся ко мне.
Цинь Ао на мгновение опешил и, к удивлению Линь Ваньсин, послушно ответил:
— Тогда я ещё поучусь и выскажусь позже.
Но уже через секунду он снова поднял руку.
Парень так торопился, что едва сдерживался, плотно сжав губы. Линь Ваньсин разрешила ему говорить.
— Учитель, а то, что я сейчас сказал, считается за одно из двух выступлений? — спросил Цинь Ао. — Получается, это мой последний шанс? Тогда я, пожалуй, сразу изложу все причины, почему я против!
Он выпалил всё, что хотел сказать, и замолчал.
В ходе первого собрания случалось немало подобных заминок, так что до последнего этапа дело дошло не сразу.
Ученики всё ещё пытались вникнуть в правила. К тому же они обнаружили, что привести мысли в порядок за короткое время и изложить их чётко и последовательно оказалось куда труднее, чем соблюдать регламент.
В конце концов Фу Синьшу даже взял бумагу и ручку, чтобы расписать свои аргументы по пунктам.
К удивлению Линь Ваньсин, основная дискуссия в итоге сосредоточилась на том, «нужно ли учиться именно всем вместе».
Вкратце, противники считали, что на футбольных тренировках все должны быть вместе, но в остальное время каждый волен распоряжаться собой сам. Если кто-то хочет подзаработать — пусть идёт, они не могут быть навечно привязаны друг к другу и учиться только в коллективе.
Сторонники же возражали: у обучения есть свой темп. Если ты отстанешь от программы, а потом вдруг захочешь учиться — неужели остальные должны тебя ждать или проводить дополнительные занятия? Учёба должна быть как футбольные тренировки — обязательной для каждого. А если хочешь заняться чем-то другим, делай это в свободное время.
В итоге предложение было принято: шесть голосов «за», три «против» и один воздержавшийся.
Результаты голосования были объявлены.
Хотя недовольные и ворчали, они всё же решили подчиниться решению. В конце концов, для них было неважно, в каком месте спать.
Ученики потягивались и с воодушевлением смотрели на результаты на доске.
Линь Ваньсин, воспользовавшись моментом, выдвинула новую инициативу, окончательно подтверждая подозрения Цинь Ао о её желании «лениться».
— Я предлагаю, — сказала Линь Ваньсин, — установить для футбольной команды фиксированное время собраний: каждое воскресенье с 19:00 до 21:00. В это время мы будем обсуждать новые предложения каждого из вас, решать текущие проблемы и планировать график на следующую неделю.
Ученики включились в новый виток обсуждения.
Поначалу Линь Ваньсин боялась, что ребята попадут в ловушку «методологии» — то есть начнут выносить на голосование каждую мелочь.
Однако мышление учеников оказалось не таким уж закоснелым.
Им нравилось соблюдать принципы свободы, демократии, справедливости и взаимного уважения; сама модель, напоминающая судебные прения, была для них в новинку. Но собираться по любому пустяку никому не хотелось.
Например, по поводу дальнейшего графика учёбы мальчишки прямо заявили:
— Учитель, нам всё равно: что вы преподаёте, то мы и будем учить. Мы сами обсудим время уроков, а вы должны будете прийти и провести занятие!
Линь Ваньсин согласилась.
Она вытерла руки от меловой пыли и уже собиралась объявить о завершении собрания и походе в столовую, когда Фу Синьшу поднялся со своего места.
— Учитель, я считаю, нам нужно обсудить вопрос о новом тренере, — сказал Фу Синьшу.
После его слов в классе воцарилась тишина. На лицах ребят в той или иной степени отразилось уныние.
Вероятно, именно этот вопрос беспокоил их сейчас больше всего.
Линь Ваньсин на мгновение замерла, а потом спросила:
— Э-э… вы что, не заглядываете на форум?
Предложить правки к тексту могут только авторизованные читатели.
