— Почему же не правда? — с уверенностью произнёс Ван Фа.
Сегодня на нём не было кепки; высокий и стройный, он держался спокойно и серьёзно, что внушало безграничное доверие.
— В защите в первом тайме я увидел вашу стойкость, закалённую в той прошлой «адской» игре. В атаке я также заметил ваши старания сыграться и наладить взаимодействие, — сказал Ван Фа.
Ученики застыли, точно деревянные изваяния: они думали, что Ван Фа просто слегка их похвалит, и не ожидали от тренера такой длинной череды одобрительных слов.
— Но наша атака-то не удалась, — прямодушно заметил Чэнь Цзянхэ.
— Значит, сделаем так, чтобы она удалась во втором тайме. — Ван Фа принялся анализировать две ключевые контратаки игроков в первой половине встречи. — В первой контратаке Вэнь Чэнъе отдал пас в первое же мгновение, но Цинь Ао не рванул вперёд, как привык. Ты ведь хотел получше разглядеть намерения Вэнь Чэнъе, чтобы подстроиться под него? — спросил Ван Фа у Цинь Ао.
Цинь Ао промолчал, чувствуя себя немного неловко.
— Во второй контратаке Цинь Ао рванул вперёд, но Вэнь Чэнъе не сразу отдал пас. Это из-за того, что ты ошибся в первой передаче и теперь хотел подстроиться под движение Цинь Ао, прежде чем пасовать? — спросил Ван Фа у Вэнь Чэнъе.
Вэнь Чэнъе тоже промолчал.
Атмосфера стала несколько гнетущей: всё-таки тренер указывал на ошибки, а это никого не радует.
Ван Фа слегка повёл глазами. Линь Ваньсин, уловив сигнал о том, что нужно разрядить обстановку, с улыбкой произнесла:
— Хоть вы и молчите, но всё же очень дорожите друг другом.
— Чёрт, учитель, не надо на нас клеветать! — первым закричал Цинь Ао.
— Не говорите гадостей, — бесстрастно отозвался Вэнь Чэнъе.
— Что же нам всё-таки делать во втором тайме? — серьёзно спросил Фу Синьшу, немного подумав.
— Атаковать, — ответил Ван Фа.
— Атаковать? — Фу Синьшу засомневался. — Но мы почти не отрабатывали атаку, всё больше контратаки из обороны…
— Контратака — это тоже вид атаки. Используйте те схемы пасов, которые мы учили, это и будет нашей атакой. На тренировках вы пробовали это множество раз. Если не знаете, кому отдать мяч, пасуйте Вэнь Чэнъе — пусть он организует нападение, — сказал Ван Фа.
— Я… — Вэнь Чэнъе, на которого внезапно снова возложили важную задачу, с редкой для него неуверенностью произнёс: — Мне кажется, в первом тайме я справился плохо.
— Вэнь-пёс, ты что, пол сменил?
— Сказали делать — делай, чего ломаешься как девчонка.
Парни наперебой загалдели.
— Не только Вэнь Чэнъе. Я хочу, чтобы во втором тайме вы все играли более «своенравно», — сказал Ван Фа. — Подсознательная реакция человека опережает мысли.
— Но мы маловато тренировали атаку. Неужели мы правда пойдём в открытый размен ударами?
Ученики всем сердцем доверяли Ван Фа, сомневались они лишь в собственных силах.
Ван Фа:
— Мы на протяжении всего пути растём в процессе матчей, и в этот раз всё так же. Я хочу, чтобы во втором тайме вы полностью погрузились в игру, почувствовали, насколько вы выросли за все эти тренировки и матчи, и получили удовольствие от игры.
В психологии есть такое понятие — «поток».
Речь идёт о том, что полное погружение в какую-либо деятельность приносит чувство глубокого восторга и удовлетворения. Профессиональный уровень и результаты, которые люди демонстрируют в таком состоянии, оказываются выше их обычных показателей.
Многие спортсмены испытывали состояние «потока» — на баскетбольной площадке это похоже на «кураж», когда рука сама бросает точно в цель.
Как это проявится на футбольном поле… Линь Ваньсин не была уверена.
День клонился к полудню.
Белые облака в синем небе — погода стояла на редкость ясная. Тщательно ухоженный газон стадиона так и лоснился.
Игроки обеих команд снова вышли на поле. Со свистком судьи все присутствующие, включая зрителей на трибунах, внутренне подобрались.
Для игроков «Шэньчэн Хайбо» это был решающий бой: им достаточно было удержать ничью, чтобы выйти из группы, так что положение дел было в их пользу.
А вот игроки восьмой школы Хунцзин, которые поначалу чувствовали тяжкий психологический груз, теперь воспряли духом: тренер сказал, что они играют хорошо, и велел действовать смело.
На трибунах послышались редкие выкрики болельщиков.
Вэнь Чэнъе, коснувшись мяча, с холодным блеском в глазах посмотрел прямо на ворота противника. Не раздумывая, он сразу выбил мяч вперёд. Гулкий удар, эхом разнёсшийся по стадиону Шэньчэн, протрубил сигнал к атаке восьмой школы Хунцзин.
Следом за этим игроки восьмой школы Хунцзин ввязались в ожесточённую борьбу с «Шэньчэн Хайбо», отвоёвывая мяч. Завладев им, они больше не перепасовывались на месте, а раз за разом гнали мяч к чужим воротам.
Увидев, что соперник после ввода мяча в игру сразу пошёл в открытую атаку, игроки «Шэньчэн Хайбо» едва не рассмеялись.
«С вашим-то уровнем и так нагло лезть в атаку?»
Люй Ливэй поначалу тоже опешил от напора восьмой школы Хунцзин. Он невольно бросил взгляд на соседнюю скамейку тренеров, но быстро успокоился.
Команды вроде этой школьной сборной из Хунцзина, даже если идут в атаку, держатся лишь на временном душевном подъёме; в течение нескольких минут они могут внезапно стать опасными. Но стоит переждать этот порыв, и когда их силы иссякнут, справиться с ними будет гораздо проще.
Шанс на выход в следующий этап ценили все в «Шэньчэн Хайбо», включая руководство клуба. На днях Люй Ливэя даже вызывали в офис менеджера по молодёжному развитию, где начальство передало ему, что сам президент клуба следит за матчем.
При этой мысли Люй Ливэй поднялся и выкрикнул пару указаний, веля своим игрокам сначала стабилизировать игру, сбить спесь с противника и только потом контратаковать.
Линь Ваньсин всё это время прислушивалась к происходящему на тренерской скамье противника.
Услышав, что те собираются действовать осторожнее, она тут же посмотрела на Ван Фа.
Ван Фа тоже взглянул на неё.
— Похоже, наша тактика пока что ввела их в заблуждение?
— Почему сразу «ввела в заблуждение»? — Ван Фа усмехнулся.
Линь Ваньсин прекрасно понимала: в тот момент восьмая школа Хунцзин на самом деле сильно рисковала. Им всё ещё не хватало сыгранности, и хотя они неслись в атаку, всё держалось лишь на яростном напоре, который должен был подавить противника. В их игре оставалось немало слабых мест.
Предложить правки к тексту могут только авторизованные читатели.
